一、知识运用（10分，每小题2分）
1．下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（ ）
A．粗犷（guǎng） 悄（qiǎo）然 浮光掠（lǜe）影 彬（bīn）彬有礼
B．绯（fēi）红 婆娑（suō） 气冲斗（dǒu）牛 不折不挠（ráo）
C．愧怍（zuò） 瞭（liào）望 屏（bǐng）息凝神 咄（duō）咄逼人
D．教诲（huì） 侥（jiǎo）幸 锐不可当（dǎng） 吹毛求疵（cī）
【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【解答】A．有误，“浮光掠影”的“掠”读作lüè；
B．有误，“不折不挠”的“挠”读作náo；
C．正确；
D．有误，“锐不可当”的“当”读作dāng。
故选：C。
【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．纯粹 狼藉 大相径庭 无精打彩
B．修葺 抉择 春寒料峭 心无旁骛
C．绚丽 恣睢 巧妙绝纶 孜孜不倦
D．燥热 恪守 消声匿迹 不屑置辩
【分析】本题考查错别字辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
【解答】A．有误，“无精打彩”应为“无精打采”；
B．正确；
C．有误，“巧妙绝纶”应为“巧妙绝伦”；
D．有误，“消声匿迹”应为“销声匿迹”。
故选：B。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．侠气三分，素心一点，方能让一个人的生命留出更多的空间，而留白处的开阔与包容，才是人生得以拾级而上的阶梯所在。
B．阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一本书还费力。所以，我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。
C.刘师傅始终相信，古籍修复，是慢工出细活儿，“无论技术在怎么先进，精益求精的匠心必须坚持，这是立身之本”。
D.光阴如水，在这即将分别的日子里，亲爱的老师，我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢?
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABC．正确；
D．有误，无所不至：指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。感情色彩错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．下面句于没有语病的项是
A.在网课学习过程中，同学们要注意培分析问题提出问题、解决问题的能力。
B.《科学》杂志研究报告预估、中国政府的防控措施将使中国减少大约70万左右的新冠肺炎感染者。
C.艾青的成名作《大堰河一我的保姆》，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的思亲之情,读来令人心生共鸣。
D.通过展示具体的SG信号使用范例，让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，将“分析问题”与“提出问题”调换位置；
B．有误，表意重复，可将“大约”或“左右”删去；
C．正确；
D．有误，成分残缺，可将“通过”或“让”删去。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
5.下面句于中的标点符号，使用不正确的一项是
A.我国古代文学作品中常用“桑梓”桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗:“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。”
D.只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自己又完美到什么程度呢?这一类的问题想必体考虑过不止一次。
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。
【解答】ABC．正确；
D．有误，“只有长处没有短处的人在哪儿呢”“世界上究竟有没有十全十美的人呢”“自己又完美到什么程度呢”是人们提出的不同问题，属于连续发问，句末都应用问号。
故选：D。
【点评】平时学习要注意掌握各种标点的用法，对于特殊句式或标点的特殊用法要归纳整理，正确运用。
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