《夏感》教案14
|
|
作者:licuixiazongyue 上传者：admin 日期：11-10-29 |
夏感
李翠霞
教学目标：
1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。
2．体会课文表达的思想感情。
教学重点、难点：
1. 重点：品味文章充满活力的语言。
2. 难点：体会作者在文中表达的思想感情。
一、导入新课
我们先来欣赏几幅关于夏天的图片，同学们看看你能想起哪些诗句呢？这些诗句表现了诗人对夏的感受。在当代著名作家梁衡的眼中，“夏”又是怎样的呢？今天我们就来欣赏梁衡先生的散文《夏》，看一看梁先生喜不喜欢夏天。
今天我们就来学习梁衡的《夏感》。
二、读准字音。
（qiān） （dài） （zǎi） （pángbó）
芊芊细草 黛色 主宰 磅礴
（huá） （tiǎo） （púfú） （dàn）
春华秋实 挑着 匍匐 澹澹
三、听读课文，整体感知夏天
1. 感悟：请以“这是一个＿＿＿＿的夏天”， 说说自己听后的感悟，并找出相关的语句读读。
师小结：这是一个具有紧张、热烈、急促的旋律的夏，这是一个生机蓬勃的夏，这是一个生命力旺盛的夏，这是一个属于劳动人民的夏。
感悟了夏天之后，我们再来看看文章的语言。本文的描写细致生动，富有韵致。下面让我们一起来品析文章的语言。
四、研读课文，品析文句 ，体味情感
（一）品味句子
请你找出课文中你最喜欢的词语或句子，并说出理由。
（二）体味情感
同学们，从这些俊美的文辞中，你读出了作者蕴涵其中的一份怎样的情感？
请完成下面的句式： 从＿＿＿＿这句话中，我读出了一份＿＿＿＿的感情。
师小结：这是一份热爱自然，热爱夏季的感情，是对旺盛生命力的讴歌。这是一份歌颂劳动，赞美劳动人民的感情。
（三）材料补充（便于了解本文作者和他在本文中体现的思想感情）
（1）作者简介：
1946年生于山西
现任： ①新闻出版署副署长 ②中国作家协会全委会委员
③全国记者协会常务理事
（2）梁晓声在《静夜时分的梁衡》里对梁衡的评价：
①梁衡很谦虚 ②梁衡待人诚恳
③梁衡品格高尚得令人心颤 ④梁衡的百姓心不需要强调
（3）就在林（则徐）赴疆就罪的途中，黄河泛滥，在军机大臣王鼎的保荐下，林则徐 | |
| 标题： |
《夏感》教案14 |
| 文件大小： |
9K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
licuixiazongyue |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|