苏教版四年级上《珍珠鸟》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：14-10-28 |
20珍珠鸟
教材分析：
《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往能创造出美好的境界”的感慨。文章从对“人与鸟”的关系叙述中，启发学生在“人与动物”和谐共处方面作深入思考。
教学目标：
1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写。理解有生字组成的词语。会用\\\'居然\\\'、\\\'不由自主\\\'造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后4个自然段。
3、了解珍珠鸟的外形特点、活动范围。理解信赖\\\'就能创造出美好的境界\\\'的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。
教学难点和重点：
理解信赖\\\'就能创造出美好的境界\\\'的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。
教 法：情境式 启发式 读悟式
学 法：自主 合作 探究
教具准备：远程教育课件
教学时间：三课时
第一课时
教学内容：初读课文学习第1、2自然段
教学过程：
一、导入新课
小朋友们，本学期我们学过《鸟语》这一课，懂得鸟儿是我们的好朋友。今天我们要学习的一篇课文讲的是人和鸟儿友好的相处的乐趣。
二、揭示课题
1、板书课题
2、课件出示简介珍珠鸟：珍珠鸟体形小，因它后背有珍珠似的白点而得名，是一种观赏鸟。
三、初读课文
1、出示自学题。
（1）、给课文各自然段写上序号。 | |
| 标题： |
苏教版四年级上《珍珠鸟》教案1 |
| 文件大小： |
8K |
| 文件格式： |
rar |
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