《石榴》教学参考：细究石榴枝叶终似谁
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作者:w96102 上传者：admin 日期：14-01-31 |
苏教版八年级下的语文课本选了郭沫若的《石榴》作为第一单元的篇目。《石榴》中有这样的段落：
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
这段话作者以对比的手法写出了石榴的特征，课后的思考.练习里有这样一道题：
下面这段话中的词语能否换成括号里的词语，为什么？
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠（柔媚），清新而不柔媚（枯瘠
），这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
苏教版的语文参考书给出了这样的参考答案：
不能。“奇崛”和“枯瘠”，“清新”和“柔媚”都是意思相近、但又有细微差别的词语，作者是在比较中突出石榴的特点。如果换了则形成了对比，特征的表现就没有原先准确。
笔者以为：“奇崛”是“奇崛”，“枯瘠是枯瘠”，它们之间不存在相似关系。“奇崛”是形容梅的枝干曲折出奇，给人意想不到的美。“枯瘠”是形容梅的枝干有点干巴巴、皱巴巴、病秧秧的样子，所谓病梅也。同样，“清新”是说柳叶初绽，给人耳目一新的感受。“柔媚”是说柳枝摇摆、万条垂下，柔极了，媚极了。所以说梅的特点是奇崛，缺点是枯瘠；柳的优点是清新，缺点是柔媚。
而石榴则各取梅柳之长而舍去梅柳之短，是“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”。为便直观，用下图表示：
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《石榴》教学参考：细究石榴枝叶终似谁 |
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w96102 |
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