新课改下的生本教育刍议
范登清 （甘肃省民勤县重兴中学，甘肃民勤 733308）
作者Emil：nhm123456789@sohu.com QQ：541862943
【摘要】思想决定行为，观念是行为的灵魂。新一轮基础教育课程改革，不仅是学科教学内容、课堂教学模式、教师教育方式、学生学习方式的改革，更是整个教育理念、教育行为的根本性变革。人文性是新课程的重要特征，它以学生的和谐发展为目标，以学生全面发展为目的，强调发展学生的天性、个性和潜能。生本教育的本质是以学生为本，关注教育者和被教育者都是具有能动性的“人”，一切教育教学活动都必须为学生健康成长服务。由此可见，生本教育理念鲜明地体现了素质教育的本质含义，与新课程的教育思想是一致的。
【关键词】新课改 生本教育 自主学习 课程评价
生本教育是当今教育教学中积极倡导的一种教育方式,这种教育方式能够充分发挥学生的主动性,让学生做学习的主人。因此,在教育教学中,我们应积极倡导这种教育教学理念,提高教育教学质量。
一、学生是学习的主人
华东师范大学教育管理学院 郭景扬 教授说：“学生的头脑不再是需要填满的容器，而是一支需要点燃的火把”。
新课程改革强调应引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展。教材内容的组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。
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