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《最后的常春藤叶》教案12
作者:大江西去  上传者:admin  日期:12-01-30


《最后的长春藤叶》 
一. 教学目的
1. 复习巩固小说的基本要素(人物、故事情节、环境)
2. 通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想
3. 通过分析文中对贝尔曼的描写,找出人物内在和外在的鲜明对比,体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格,美好的心灵
4. 体会并学习文章的语言艺术及精巧的结构安排
二.教学重点难点
1. 怎样理解长春藤叶的意义及文章的主题的把握 
2. 贝尔曼人物形象的理解
3. 最后结尾情节的出人意料体现了作者巧妙的构思
三.教学设想
从小说的三要素入手,引导学生分析文章的情节、人物、环境等,从而理解文章深刻的内涵及结尾的巧妙构思
四. 教学方法
文本研习法
五课时安排
两课时
                  第一课时
一. 作者简介
  欧 • 亨利 ,美国短篇小说家。他一生穷困潦倒,接触了多种多样的人物,掌握了丰富的创作素材。在十余年创作生涯中,写下300多篇小说,著名的作品有《白菜与皇帝》、《四百万》、《西部人心》、《市声》、《滚石》等。

标题: 《最后的常春藤叶》教案12
文件大小: 6K
文件格式: rar
作者: 大江西去
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