《寻找时传祥——重访精神高原》教案及教学反思
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作者: 上传者：admin 日期：11-08-02 |
寻找时传祥——重访精神高原
孙德宏
[教学目的]
1、领会文章表达的思想感情。
2、体味人物通讯的基本特点。
3、体会“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”的特点。
[教学重难点]
（1）理解时传祥精神的现实意义
解决方法：
①引导学生了解时传祥及其所处的时代背景，明确时传祥现象是特定时代的产物；
②通过解题，明确“寻找”“重访”“精神高原”等词语的内涵，理解课文的写作背景和作者的写作意图；
③拓宽视野，探求时传祥精神的丰富内涵。
（2）揣摩文章平实又耐人寻味的语言
[教学时数] 2课时
[教学过程]
第一课时
（一）导入新课
(要求学生课前查询有关时传祥的资料，课上交流。)
时传祥，20世纪50年代著名劳模，一个名闻天下的掏粪工人，一个曾与国家主席握过手的“背粪的”，一个在动荡年月最终惨遭迫害精神失常而死 | |
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《寻找时传祥——重访精神高原》教案及教学反思 |
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