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六下第二单元作文备课——成长的烦恼ppt课件及教案
作者:cyzxjxb  上传者:cyzxjxb  日期:17-10-26


六下第二单元作文备课——成长的烦恼
淳于中学  张波 姜兰娥
一、学情分析:
迈入初一下学期,学生们渐渐熟悉了初中生活,而随着学业压力的不断增加,学生身心成长也达到了一个新的阶段,他们的作文从无从下笔,到对感兴趣的话题“文思泉涌”,许多孩子将作文当成倾诉的一种方式,行文知无不言言无不尽,或者是事无巨细,或者是选材不当,或者是落脚点产生偏颇,他们在拓展了选材范围的同时,对选材中心的把握精准度急需加强。
二、教材分析:
初一下学期,学生们日趋成熟,青春的意识萌发,身心发展不平衡、依赖性格与独立性格相互矛盾的心理阶段使他们烦恼重重。他们开始对人生产生感悟,对自己的内心开始体察,此时让学生们学会倾诉,引导他们正确表达自己的心绪,可以让他们重拾开朗的心情、获得更多的智慧。
三、学习目标:
1.学会围绕中心叙事,把事情的经过写清楚;
2.学会抒写真情实感,但不要过分负能量,要有反思;
3.认识自我,以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。 
四、学习重难点:
1、围绕中心选材,对搜集的材料进行加工、提炼和思考,构思成文。
2、能正确表达感受、心理和体会。
五、教学方法:启发引导法
六、教学资源:多媒体课件、教师下水文、师生阅读积累
七、教学流程:
(一)创设情境,激趣导入:“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”,辛弃疾说我们少年人本不该烦恼。可是,就像阳光普照的大地同样有阴影一样,我们的生活中,怎么可能只有快乐没有烦恼呢?如果让你给你的烦恼列个清单,你会在这份清单上留下怎样的故事呢?同学们,请你以“成长的烦恼”为话题,写一篇题目自拟、立意自定的佳作!
(二)明确目标,指导审题:
1、出示目标:
(1)学会围绕中心叙事,把事情的经过写清楚;
(2)学会抒写真情实感,但不要过分负能量,要有反

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作者: cyzxjxb
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