《日记两则》教学设计2
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作者: 上传者：tomacc 日期：16-07-19 |
5日记两则
教学目标
1、 用自己掌握的识字方法学会本课生字。
2、 根据文旁的批注，试着独立阅读课文，能读懂课文内容，学习作者仔细观察的方法。
3、 试着自己阅读，边读边批注学习体会和悟到的表达方法。
4、 学习写日记的方法，了解写日记的好处，产生写日记的愿望和兴趣。试着写一则日记。
教学重点
1、 用自己掌握的识字方法学会本课生字。
2、 学习写日记的方法，试着写一则日记。
教学难点：
日记的格式。
教学准备
1、 生字卡。
2、 利用各种途径了解小鸡等小动物繁殖的过程。
3、 收集一些动物繁殖的图片。
教学时间：两课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、 用自己掌握的识字方法学会本课生字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难点：
学习写日记的方法，注意日记的格式。
教学过程：
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