《骆驼寻宝记》教学设计8
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作者:tangangsheng 上传者：tangangsheng 日期：16-03-08 |
9.骆驼寻宝记
教学目标
知识与能力
把握骆驼形象及作者刻画形象的方法。领会童话蕴含的道理。培养学生想象力。
过程与方法
通过“阅读”“讨论”“表演”“点拨”“探究”等方式使学生感受学习童话的快乐，激发学生阅读童话的兴趣。通过学生亲自动手查阅资料，了解有关保护生态环境的方法，培养学生的自主、探究、创新能力。
情感态度与价值观
学习骆驼不畏艰险，坚忍不拔，胸怀大众的品质，树立正确的价值观。引导学生关注生态环境，参与环境保护行动。
教学重难点
重点 把握骆驼形象及作者刻画形象的方法
难点 领会童话蕴含的道理。培养学生想象力。
课时安排
3课时
教学准备
多媒体课件
教学过程
第1课时
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| 标题： |
《骆驼寻宝记》教学设计8 |
| 文件大小： |
28K |
| 文件格式： |
zip |
| 作者: |
tangangsheng |
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