学习目标：

1.知识目标：　　
能够把握文章主旨，感悟作者的思想、感情、明确“狼的嗥叫”的意义。　　
2.过程与方法：　　
能够体会文章的诗意美和思辨色彩。　　
3.情感态度与价值观：　　
能够了解生物知识；建立起和谐的人与自然关系的意识　　
学习重点：1、能够整体感知文章的思想内容，理清文章的脉络　　
         2、能够体会文中作者对人与自然的生态、伦理思考　　
学习难点：能够理解文中作者对人与自然的生态、伦理思考　　
学法指导：1.有感情的朗读课文，积累字词。　　
2.自主、探究，师生合作，突破难点。　　
学习过程：一.自主学习，合作探究　　
1.利奥波德（1887-1948）：＿＿＿＿国著名的＿＿＿＿＿＿＿＿　　
被称为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  。其作品《沙乡年鉴》被称为：＿＿＿＿＿＿＿＿。　　
2.注音　　
嗥叫（     ）    驯服（     ）   蔑视 (      )   　　
           迸发 (      )    湍急 (     )    艾蒿 (      ) 　　
疲惫 (      ) 　 蜿蜒 (      )　　
饿殍（     ）    毛骨悚然（    ）　　
二．合作探究（学生分组讨论）　　
1、狼嚎叫的意义？　　
2、当狼消失时世界会是什么样子？　　
3、人类发展的目的是什么？　　
三.知识回放  梳理结构　　
　 　
　 　
四.巩固训练，达标验收　　
注音　　
嗥叫（     ）    驯服（     ）   蔑视 (      )   　　
          迸发 (      )    蜿蜒 (      )  　　
          饿殍（     ）    毛骨悚然（    ）　　
五.反思质疑　　
资料链接　　
小鸟在天空消失的日子　　
日本]谷川俊太郎　　
野兽在森林消失的日子 
森林寂静无语  屏住呼吸 
野兽在森林消失的日子 
人还在继续铺路 
       　　
孩子在大街上消失的日子 
大街变得更加热闹 
孩子在大街上消失的日子 
人还在建造公园 

自己在人群中消失的日子 
人彼此变得十分相似 
自己在人群中消失的日子 
人还在继续相信未来 

小鸟在天空消失的日子 
天空在静静地涌淌泪水 
小鸟在天空消失的日子 
人还在无知地继续歌唱