人教版六年级上《山中访友》教学设计
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作者:29961100f 上传者：admin 日期：14-11-08 |
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一、学习目标：
1．会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。
2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。
二、学习过程：
(一)创设学习情境，明确学习目标 （2分钟）
(二)指导独立学习，初步达成目标 （8分钟）
自学指导一：
1、大声有感情地朗读课文，读准字音，读通句子，思考： 作者在山中拜访了哪些朋友？
自学检测：
邀请 俯身 陡峭 蕴含 侠客 瀑布 身躯 旋转
德高望重 依然如旧 津津乐道 叽叽喳喳
（三）引导小组学习，落实学习目标（22分钟）
自学指导二：
2、作者为什么把进山看景说成“山中访友”？
3、文章描写古桥、鸟儿、露珠采用的修辞手法以及这样写的好处？
4、他把自己也想象成了一棵树，体会当时作者是怎样的一种感受？
（四）当堂训练反馈，巩固学习目标（8分钟）
1、同音字组词。
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| 标题： |
人教版六年级上《山中访友》教学设计 |
| 文件大小： |
6K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
29961100f |
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