《空城计》教案13
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作者:7985997zmx 上传者：admin 日期：14-10-28 |
13．空 城 计
授课日期： 年 月 日
一、 教学目标：
1．有感情地朗读课文，理清故事情节。
2．分析诸葛亮和司马懿的性格特征，感受诸葛亮的勇气和智慧。
3．简单了解《三个演义》。
4．积累下列词汇：遁 、 蜂拥 、隐匿 、 失色 、 骇然 、 笑容可掬 、 旁若无人
1．理清小说的故事情节，把握人物形象，体会阅读小说的基本方法。
2．激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说佳作，培养学生对文学名著的鉴赏力。
3．积极创造机会，引导学生自主学习，发现问题并积极主动地解决问题。
教学重点 ——理清文章结构，把握文章内容。分析诸葛亮和司马懿的性格特征。
教学方法 ——以学生自主探究为主，教师适时加以点拨。
课时安排 ——2课时
二、 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）
分拨：分派。 拨：bō（拨弄）；拔：bá（拔河）
飞马：这里指骑着快马传送紧急军情的人。
司马懿（yì）：
蜂拥：像蜂群似的拥挤着。
失色：因惊恐不安而变了脸色。
旌 旗 jīng： 旌：古代用羽毛装饰的旗子。又指普通的旗子：
隐匿 ： nì：隐瞒；隐藏。
城铺：Pù城上巡哨的岗棚。
妄行出入：不遵守规定，随便进出。
擅动：任意，随意的举动。
鹤氅chǎng：用羽毛编成的外衣。
纶guān巾：用青色丝带编的头巾。 伦：lún（伦理）
敌楼：筑在城上，用来观察敌情的城楼。
“凭栏”：原意是靠在栏杆上，课文中指靠近栏杆。
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| 标题： |
《空城计》教案13 |
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7985997zmx |
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