“表达•交流”综合实践《寻常的人》教学设计3
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作者: 上传者：admin 日期：14-09-20 |
七年级下册第四单元“表达、交流”综合实践：《寻常的人》（1课时）
课前预习：
回顾《邓稼先》《居里夫人和一克镭》《爱因斯坦和原子弹》《回忆鲁迅先生》《父亲的退休生活》，思考讨论：
1、这些文章哪几篇选择大事件表现人物，哪几篇选择琐事表现人物？你喜欢哪种表现人物的方式？为什么？
2、从本单元中你学会哪种写人物的方法？举例说明
相关课程标准：
1、自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
2、讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
3、写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
4、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。
教学目标：
1、引导学生能选择寻常之事写寻常的人、真实的人。
2、 学习写人的一些基本方法
评价任务：
1、小组间分工合作，围绕自己的观点有理有据的阐释理由
2、结合课文中事例，谈谈怎样能写好生活中琐事
3、结合本单元课文以及学过课文，谈谈写人的一些方法
4、运用本节课所学，写关于人物的片段练习
教学过程：
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| 标题： |
“表达•交流”综合实践《寻常的人》教学设计3 |
| 文件大小： |
19K |
| 文件格式： |
rar |
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