《美猴王》导学案4
|
|
作者: 上传者：admin 日期：14-08-27 |
七年级上册《美猴王》导学案
班级 姓名 座号
【课标要求】 学会欣赏美。通过欣赏,提高学生的审美能力和分析作品的能力。
【学习目标】
1、了解作者是如何通过动作、语言描写成功塑造一个集“猴”“神”“人”于一身的艺术形象的。
2、找出文中描写石猴的动作、语言的句子，分析其性格。
3、归纳小说主题
【教学重点】
找出文中描写石猴的动作、语言的句子，分析其性格。
【教学难点】
了解作者是如何通过动作、语言描写成功塑造一个集“猴”“神”“人”于一身的艺术形象的。
【自主学习】
1．写字注音。
开辟（ ） 迸裂（ ） 遂（ ） 径直（ ）
瀑布（ ） 夜宿（ ） 玩劣（ ） 麋鹿（ ）
2.词语书写有误的一项是（ ）
A．瞑目 七窍 天造地设 B．石碣 镌刻 力倦神疲
C．避署 山涧 滔滔不竭 D．遮闭 家当 天真地秀
3.根据意思写出相应的词语。
（1）自己享受其中的乐趣。（ ） （2）内心十分不安。（ ）
（3） 高兴得不能控制自己。（ ） （4）自然形成而合乎理想。（ ）
4.《美猴王》节选自我国古典文学名著__________，作者是_______朝小说家_____________。
【合作探究】
阅读课文第4段（即从“好猴”至“遂称‘美猴王’”），完成题目。
1.请补充概括选段内容。
初入水帘洞→_________________→_________________
2.试指出下面两个句子是什么描写方式，并分别说说表现了石猴怎样的个性特征。 | |
| 标题： |
《美猴王》导学案4 |
| 文件大小： |
7K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
|
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|