《受宠的象》课堂实录
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作者: 上传者： 日期：14-07-14 |
《受宠的象》
（六年级第二学期）
教学片断：
师：题目中讲到的这个受宠的象是一头怎么样的象？作者是用哪句话来描述它的？
生：一头既不聪明又不漂亮的象。
师：一头既不聪明也不漂亮的象受到了朝廷的恩宠，在颁布诏令的一个钟头内，这个消息便在动物王国传开了，其他动物们在知道这件事后，都纷纷开始猜测大象受到朝廷的恩宠的原因是什么，那些动物们是怎么想的，我们来快速地浏览一下课文。
生：狐狸觉得大象受宠的原因是它的尾巴，而熊认为是它的脚掌。
师：恩，很好，那其它两个动物呢？
生：象牙和耳朵。
师：对，我们找的非常准确。那么根据我们以往对这些动物的认识，你能不能用一个性格特征方面的形容词来形容一下这些动物呢？
生：狡猾、老谋深算的狐狸。
师：熊呢？
生1：笨重的。
生2：迟钝的。
师：在我们的印象中，狐狸是比较聪明的，而熊则正好和它相反，是迟钝的。那么另外两种动物呢？你印象中的它们是怎样的？
生：勇猛的公牛，因为西班牙最流行的是斗牛，呵呵。
师：很不错哦，的确是这样，那驴呢？
生齐答：蠢。
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《受宠的象》课堂实录 |
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310K |
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rar |
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