《清兵卫与葫芦》教案6
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作者: 上传者：admin 日期：14-06-17 |
【教学目标】
一、知识目标
1、掌握本篇小说中出现的重要字词；
2、了解志贺直哉相关生平、代表作品；
3、领会作品的内容与主旨。
二、能力和方法目标
1、通过对本篇小说中人物语言、行为的分析，准确把握作者的创作意图
2、结合单元话题，仔细体会本篇小说情节发生的特点及其妙处。
三、情感目标
理解作品中所表达的追求。
【教学重点难点】
重点：危机爆发对推动情节发展的作用。
难点：危机爆发与主题表达的关系。
一、了解作家：
志贺直哉（1883－1971），日本作家。1904年发表处女作《菜花与少女》。1910年，与有岛武郎、有岛生马、武者小路实笃、木下利玄等共同创办《白桦》杂志。围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家，对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满，要求肯定积极的人性，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义的文学，形成“白桦”一派。志贺直哉是“白桦派“代表作家之一。1917年发表的著名中篇小说《和解》，写他立志于文学创作与父亲发生冲突而终于得到和解的经历。作者从此进入创作旺盛时期。《在城崎》（1917）相继问世。从1921年开始，着手写他生平唯一的长篇小说《暗夜行路》，于1937年完成，这是他的代表作。志贺直哉的作品大多从自己及和自己有直接关系的生活中取材，是现代日本文学中从自我经验中取材最多的作家。在创作方法上的现实主义的精神，对同时代的日本作家有深刻的影响。志贺直哉于1971年10月21日逝世。
二、问题探究：
（一）、概括文章的故事情节。
热爱葫芦（开端）——买到好葫芦（发展）——葫芦被缴——葫芦被砸(高潮)——葫芦高价出售（结局）——爱好绘画（尾声）
（二）、精读全文，具体分析情节 | |
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《清兵卫与葫芦》教案6 |
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16K |
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