《我们是怎样过母亲节的》教案6
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作者: 上传者：admin 日期：14-01-11 |
课前预习：
1．朗读课文，解决阅读中遇到的生字词。
2. 查阅资料，了解作者及作品。
3. 完成课前准备的习题。
相关课程标准：
1.“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”
2.“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”
3.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。”
教学目标：
1．有感情地朗读课文，欣赏一波三折意外迭生的故事情节；
2．捕捉文中的细节，思考细节的内涵。
3．注意对比手法的运用，体会文章幽默的语言风格，感受幽默背后的深情。
评价任务：
1．能做到有感情地朗读课文，把握课文的故事情节，能复述课文。
2．再读课文，引导学生理解母亲形象。
3．体会文章幽默的语言风格，感受幽默背后的深情。
教学过程：
课前热身
1、本文作者是 （ ），（ ）国 家，（ ） 家。
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| 标题： |
《我们是怎样过母亲节的》教案6 |
| 文件大小： |
7K |
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rar |
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