《养母》学案
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作者:heweipu 上传者：admin 日期：13-12-04 |
养 母
主备：何维蒲 责任：葛建花 审核：曹军生 课型：新授 第1•1课时 2013年 月 日
一、认知学习目标
1.划分层次，把握文章的中心思想。
2.学习作者抓住人物特点、选取典型事例来表现人物的写作方法。
3.体会本文朴实无华却饱含深情的语言特色。体会父母的爱子之情。
二、预习成果展示
1．给划线的字注音。
拮据（ ） 兄姊（ ） 吸溜 （ ) 剜 ( )
庇( ）护 熬煎（ ） 煞（ ）费心机
2．解释下列词语。
微不足道: 深明大义:
恩重如山:
3．把你搜集到的有关作者的资料写下来。
《养母》选自 ，本文作者： ，男，出生于张家口市，祖籍山西五台，曾在国家机关工作，担任过大学教师，现任《都市》文学月刊副主编，太原市作家协会常务副主席，有散文随笔集《 》等。
4.补充，知识积累（有关父母关爱子女的谚语）：
父恩比山高，母恩比海深（日本谚语）。 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长（中国谚语）。 乌鸦认为自己的孩子最优秀（英国谚语）。 母亲的心是儿女的天堂（苛罗里）。 谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）。 父母的美德是子女最大的财富（法国谚语）。
三、课堂学习研讨
1.“养母”是什么意思？
2.文中哪些地方表现出了养母的小气？ 文中哪些地方体现了养母对家人的爱？
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| 标题： |
《养母》学案 |
| 文件大小： |
17K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
heweipu |
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