《王好战，请以战喻》教案4
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作者: 上传者：admin 日期：13-05-15 |
《王好战，请以战喻》教学设计
陕师大锦园中学 杨 华
教学目标 ：
一、知识教育目标：
1．学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。
2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。
二、能力训练目标：
1．学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力。
2．提高掌握古汉语常识的能力。
三、德育渗透目标：
1．理解孟子主张行仁政、重视民心的向背、利民保民的积极思想。
2．对孟子“仁政”的具体内容进行探讨。
重点、难点、疑点及解决办法：
重点：学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。
难点：对孟子“仁政”思想的理解。
解决办法：1、课前通过网络查阅有关孟子仁政思想的资料，课堂上可交流思想，分组讨论，形成学生自己对孟子思想的深入的理解。2、分类归纳文言知识，注重词句积累。进行拓展训练，使学有所获。3、在诵读中体会本文的写作特点。
教具准备 ：多媒体课件
课时安排 ：2课时
教学过程：
第一课时
一．导语
由孟子的《得道多助，失道寡助》引入，回忆孟子的名句“天时不如地利， | |
| 标题： |
《王好战，请以战喻》教案4 |
| 文件大小： |
15K |
| 文件格式： |
rar |
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