《开国大典》教案6
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作者: 上传者：admin 日期：12-10-21 |
第一课时
↘谈话激情，导入新课
①同学们，你们知道1949年的10月1日是什么日子吗？
学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。
②过渡：（出示图片：中国贫穷落后、人们衣衫褴褛的情景。）
师：在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们终于翻身解放了，从此人民当家做了主人，过上了幸福的生活。1949 年10月1日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那隆重的开国大典。（出示图片：开国大典的情景。）
师：现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧！
↘初读课文，整体感知
①练习读课文，自学生字，了解课文大意。
a．自由读课文，要求读准字音，读通句子。边读边思考有什么不懂的问题。
b．反馈自学生字词情况。
正确连线，解释词语，练习造句，找出近义词：
擎 檐 瞻
qǐnɡ qínɡ zhān yán
擎着：往上托；举。（造句练习）
瞻仰：恭敬地看。（造句练习）
分别找出“汇集”、“擎着”、“提着”的近义词。
②质疑解疑。
简单问题当时解决，和理解课文有关的问题，引导学生随着深入学习课文时再解决。
↘细读课文，品味理解
①练习分段。
a．默读思考：课文是按照什么样的顺序描述开国大典盛况的？按照课文的叙述顺序分段。
b．学生讨论。 | |
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《开国大典》教案6 |
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16K |
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rar |
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