表达交流《细致之美》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：12-09-29 |
课题： 表达交流 细致之美 课型：表达交流
学习目标 1、进一步体会叙述和描写的差异，了解“描写放大”的“瞬间拉长”和对象细化的方法。
2、初步懂得需要描写的应是有特点或有情感倾向的事物。
3、练习符合学生心理特点的带有想象性的描写。
4、培养口语交际能力、写作能力，清晰明确地陈述自己观点的能力。
重难点：能够使用详略得当，首尾照应，细节刻画，想象等写作技法技巧。
课堂流程及设计：教学过程以写作、合作、讨论、修改的方式进行。
课前
自学 1、回忆交流本单元各篇文章的行文思路及写法
2、回忆复习：什么是叙述，什么是描写？二者有何区别？ 教师复备栏
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| 标题： |
表达交流《细致之美》导学案 |
| 文件大小： |
10K |
| 文件格式： |
rar |
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