《杨修之死》导学案
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作者:高小林 上传者：admin 日期：09-11-29 |
新课标要求教师做参与者、指导者、评价者、激趣者、引导者；让学生成为学习的主体者、发现者等，所以选择了这种教案，各位试试实用吧！
当然，更要谢谢这么多年无忧无虑中学语文网的帮助。
作者EMAIL：gggaopeng1@163.com
18、《杨修之死》导学稿
一、学习目标 知识与能力目标：
①理清文章脉络，能够简要概括事件要点
②能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格
二、过程与方法目标：
①学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法
②通过探究杨修死因，培养学生收集、归纳、整理信息并能口头表达自己见解的能力
三、情感、态度与价值观目标：
感受中国古典小说的丰富底蕴，激发学生阅读古典小说的兴趣，从而热爱祖国的传统文化。
四、重点难点 教学重点：
①理清文章脉络，能够简要概括事件要点
②能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格
五、教学难点：
探究杨修死因，培养学生收集、归纳、整理信息并能口头表达自己见解的能力。
六、教法学法
创境激情：创设民主和谐互动的氛围，师生情感沟通交流。
质疑释疑：激发学生质疑，探索杨修死因，培养发散思维能力。
七、课时安排：1课时
课前预习：自读课文 把握文意 理清情节
课上学习：探究课文 发现问题 体味反思
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| 标题： |
《杨修之死》导学案 |
| 文件大小： |
13K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
高小林 |
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