《给布特勒的信》教学设计10
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作者: 上传者：admin 日期：07-07-26 |
给布特勒的信
[文题解通]
◎导读
不正义的战争历来受到正义的人们的严厉谴责和唾弃。布特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，本想得到雨果的赞誉，而雨果把话题集中在圆明园上，从圆明园是怎样的一个世界奇迹说起，谴责焚掠圆明园的强盗行为。雨果的立场、观点，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。雨果珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者，不仅同情中国人民，而且敬重中国人民。他身为法兰西人，却没有狭隘的民族主义情绪，他把政府与人民区别开来，把上尉征求意见的机会变成向强盗政府提出抗议的机会。雨果用了很大篇幅盛赞圆明园，让我们想见其原貌。雨果赞扬中华民族是“一个几乎是超人的民族”，这对于我们民族的复兴也是一个鼓舞。
◎作者
雨果（1802—1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。生于军官家庭。早期诗作《短歌集》将中世纪理想化，歌颂波旁王朝复辟。后受进步思想启发，逐步摆脱保皇党观点。1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。接着写出《欧那尼》《国王寻乐》等剧本，表达人民对暴政的不满；长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。路易·波拿巴政变后，被迫离开法国。先后发表反对路易·波拿巴的作品《小拿破仑》和诗集《惩罚集》。1861～1869年完成长篇小说《悲惨世界》，从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶；《海上劳工》歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量；《笑面人》通过流浪艺人的悲惨遭遇，描写人民的苦难生活。1870年回国。1874年完成长篇小说《九三年》，描写法国革命高潮一年的动人场景。其他作品有诗作《历史传说集》，歌颂历史上人民反对罪恶统治者的斗争。还写有政论和演说稿等。
◎背景
1856年—1860年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。打开中国大门后，看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着，联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，1万多名英法官兵于是你来我往，争相入园，个个满载而归。连续多天的抢劫之后，英国专权额尔金又提出：“只有烧毁圆明园一事，最为可行……此举能使中国皇帝产生最大的震动。”英国首相巴麦尊对此不仅同意，还说：“如果北京皇宫遭受同样对待，我将十分高兴。” 1860年10月18日，在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息。真可谓“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。
[知识览通]
◎语音
珐琅（fàláng）:不要读成qù 洗劫（jié）
脂（zhī）粉： 惊骇（hài）
绸缎（chóuduàn） 瞥（piē）见
箱箧（qiè） 琉璃（liúlí）
赃（zāng）物 给予（jǐyǔ）
晨曦（xī） 行窃（qiè）
◎字形
劫：抢劫 瞥：瞥见 珐：珐琅
动：动作 弊：弊端 法：法郎
却：却步 憋：憋气 怯：胆怯
缀：点缀 赃：赃物 箧：箱箧
辍：辍学 脏：肮脏 筐：竹筐
◎词语
远征:远道出军或长途行军
体面：文中指光荣，光彩
奇迹：想象不到的不平凡的事情
独一无二：没有相同的，没有可以相比的
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物
眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱
耗费：消耗
结晶：比喻珍贵的成果
惊骇：惊慌害怕
不可名状：不能够用语言形容，名，说出
晨曦：晨光。
瞥见：一眼看到。
剪影：比喻对于事物轮廓的描绘。
赃物：用不合法或不正当手段得来的财物
富丽堂皇：宏伟美丽。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，一点也没有了。
◎常识
圆明园
圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。该园由圆明园、万春园、长春园三园组成，故又称“圆明三园”。三园总面积5200亩，比现存最大皇家园林——颐和园还大850亩。园子周长10公里多，建筑面积16万平方米，相当于北京皇宫的建筑面积。三园凿湖堆山，种植奇花异木，内有100多个风景点，无数的楼台、殿阁、廊榭、馆轩尽在山环水抱之中。除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。
第二次鸦片战争
第一次鸦片战争后，资本主义列强最强烈的愿望，仍是扩大对中国的侵略权益。1851年太平天国革命爆发后，列强各国认为这是加紧侵略中国的极好时机，英、法、美三国在1854年和1856年两次提出修约要求，俄国也会同响应。四国的修约要求，没有得到清政府的允许，于是，他们决心抓住一个机会作为借口，挑起战争。英、法两国以1856年亚罗号划艇事件和马神甫事件作为借口，发动了侵华战争。
1856年10月到1860年11月历时四年多的第二次鸦片战争，中国人民和爱国官兵保家卫国，英勇抗敌，给予侵略者沉重的打击。但是，由于清政府的腐败无能，战争以中国失败而告终。战争中，英法联军所到之处，烧杀抢掠，无恶不作，使中华民族再次蒙受沉重灾难。1860年10月，英法联军在北京洗劫和烧毁了融汇中外建筑艺术精华的万园之园——圆明园。侵略者也不得不承认“我们就这样以最野蛮的方式，摧毁了世界上最宝贵的财富……你想象不到这座宫殿有多么华美壮丽，更不能设想法军、英军把这个地方蹂躏成什么样子”。
[内容析通]
◎理文脉
全文可分为三部分：
第一部分(第1段)：交代写信缘由
第二部分(2—9段)：盛赞圆明园奇迹。
第三部分(第10段)：谴责强盗行径。
◎辨结构
结构示意图
英法联军：强盗掠夺 谴责、嘲讽
正直的人格 美丑对比
圆明园：世界奇迹 赞美、同情
◎探意旨
法国著名作家雨果对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。
布特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他代表了人类的良知，是非分明，爱憎分明。
◎议问题
1．巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓胜利捧场。而雨果却盛赞圆明园的文化艺术价值，目的是什么呢？是夸英法联军抢得有眼光、有头脑？作为一名法国人是不是该为自己的祖国发了一笔横财而高兴？
明确：英法联军远征中国，作为一名法国人很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，易被狭隘的爱国狂热所支配。而雨果却有清醒的头脑、公正的立场，真是难能可贵！他珍视人类文明成果，尊重文明的创造者，他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者（中华民族是一个“超人的民族”），表达了他对中国人民的同情和尊重。雨果把上尉征求意见的机会变成向强盗政府提出抗议的机会，谴责侵略者的贪婪、野蛮、无耻，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。
1． 雨果是怎样评价圆明园的？
明确：先作总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：（1）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；（2）圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；（3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。然后，具体讲述园中之物。由概括到具体到再概括，讲圆明园是怎样的一座园林。依次说了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。然后讲耗费劳动之巨。最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。
3．雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？
明确：布特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
4．为什么说这篇文章体现了雨果的难能可贵？
明确：雨果之所以难能可贵，在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是人类的立场。他能将政府与人民相区别，“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他指出，这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。他公开指斥强盗政府，这是需要极大的勇气的。雨果之所以难能可贵，还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。他指出，“岁月创造的一切都是属于人类的”。这种见解，是非常透彻的。圆明园虽然当时是皇家花园，但归根到底，是属于全人类的。正因为珍视人类文明成果，所以对文明创造者非常尊重。他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者，盛赞中华民族是一个“超人的民族”。这封信不仅表达了他对中国人民的同情，也表达了他对中国人民的敬重。
[特色鉴通]
（1）大量地使用描写手法: 文章用墨如泼，用铺陈的手法描绘圆明园的富丽堂皇，把这一中西合璧的艺术瑰宝神奇般地显现于世人面前。圆明园属于全人类，理应得到全人类的珍惜，爱护，理应留给子孙万代观赏、享受，但是它却被劫掠、焚毁了。作者尽情挥洒笔墨以渲染圆明园的美景，显而易见，也为后文抒发感情，发表议论起铺垫作用。
（2）多处使用鲜明准确的类比或对比:作者巧妙地将东方艺术典范圆明园与古希腊的巴特龙神庙相比，突出了圆明园的地位；将圆明园这一旷世之园的富丽堂皇与英法联军对它的劫掠、焚毁相比，暴露出英法联军的滔天罪行；作者将额尔金父子比较，揭露出英法联军的侵略本性和反动本质；作者将中国人的“野蛮”和欧洲人的“文明”相比，一个是智慧性的劳动，一个是强盗式的掠夺。这些对比，充分表达了作者鲜明的爱憎态度，增加了文章的艺术效果。
[能力练通]
一：语言训练
1、下面加点字注音有误的一项是（ ）
a 珐琅（fàláng） 洗劫（jié） 脂（zhī）粉：
b惊骇（hài） 绸缎（duàn） 瞥（biē）见
c箱箧（qiè） 琉璃（liúlí） 赃（zāng）物
d给予（jǐ） 晨曦（xī） 行窃（qiè）
2、下列没有错别字的一项是（ ）
a 分享 圆明园 绫罗绸缎 眼花撩乱
b 搏物馆 来源 丰功伟绩 脂粉
c 赃物 剪影 野蛮 荡然无存
d 宛如 惊赅 挽手 富丽堂皇
3．下面词语解释有误的一项是（ ）
a 远征:远道出军或长途行军。 体面：文中指光荣，光彩。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。 耗费：消耗。
b 独一无二：没有相同的，没有可以相比的。 惊骇：惊慌害怕
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 结晶：比喻珍贵的成果。
c 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 瞥见：一眼看到。
不可名状：不能够用语言形容，名，说出 晨曦：早上的太阳。
d 剪影：比喻对于事物轮廓的描绘。 赃物：用不合法或不正当手段得来的财物。
富丽堂皇：宏伟美丽。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，一点也没有了。
4．从感情色彩角度看，下列句中加点词语与其他三项不同类的一项是（ ）
a 丰功伟绩！收获巨大！
b 在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。
c 我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
d 从前对巴特龙神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮。
5．对下列修辞手法判断有误的一项是（ ）
a 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的 剪影。（比喻）
b 您征求我对远征中国的意见，您认为这次远征是体面的，出色的。（反语）
c 请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍如月宫的建筑，这就是圆明园。（比 喻）
d 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（反语）
6．下列句子标点符号有误的一项是（ ）
a艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
b 这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。
c 将受到历史制裁的这两个强盗，一个是法兰西，另一个叫英吉利。
d 现在，我证实，发生了一次偷窃：有两名窃贼。
二．语段训练
（一）阅读课文第三自然段，回答下列7-11题。
7．“在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园”一句把“世界”改为“中国”，好不好？
答：
8．“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特龙神庙在理想中的地位”，这句话在文中的作用是什么？
答：
9．作者极力描写圆明园的美好奇丽的用意是什么？
答：
10．作者把“圆明园”与“希腊巴特龙神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院”相提并论意味着什么?
答：
11．请联系学过的历史知识，谈谈你对火烧圆明园这一事件的看法。
答：
（二）阅读课文5-10段，完成后面12-16题。
12．选文中两个强盗是指谁？“强盗”一词使用了什么修辞手法？这样说的用意是什么？
答：
13．对两个强盗的焚掠，作者持什么态度？
答：
14.“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”这句话在文章中有何作用？
答:
15.“治人者的罪行不是治于人的过错，政府有时候会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话有什么深刻含义？
答:
16.文章最后两句话的含义是什么？
答:
（三）阅读下列文字，完成后面17—28题。
尼泊尔的啤酒
吉田直哉(日)
①那是四年前的事了，准确地说不是“最近”了，然而对我来说，却比昨天发生的事印象还要鲜明得多。
②那年夏天，为了摄影我在喜马拉雅山麓、尼泊尔的一个叫多拉卡的村庄待了十多天。在这个家家户户散布在海拔一千五百米斜坡上的村庄，像水、电、煤气之类所谓现代的生命线还没有延伸到这里。
③ 这个村庄虽有四千五百口人，却没有一条能与别的村落往来的车道。不用说汽车，就是有轮子的普通交通工具也用不起来。而只能靠两条腿步行的山路崎岖不平，到处都被山涧急流截成一段一段的。
④由于手推车都不能用，村民只能在体力允许的范围内背一些东西在这条路上行走，每当我惊奇于草垛何以．移动时，定晴一看，下面有一双双小脚在走路。原来是孩童背着堆得高高的当燃料用的玉米秸。
⑤以前在日本去村庄的公有山林砍柴时，禁止用马车拉柴，只允许背多少砍多少。当时人们认为背多少砍多少的话就能得到天神的原谅。
⑥时代不同了，可正因为没有车道，多拉卡村的人们至今过着一种既能保护环境又能被天神原谅的生活。我不知道以前的情况，反正现在村民们完全知道他们的生活无法和世界上其他的地方相比。因此，他们是以一种苦楚的心情，在旅游者看来像世外桃源般美丽的风景中过着日子。
⑦特别是年轻人、小孩子都渴望离开村子去有电有车的城市。这也是理所当然的。就是我们，在没法用汽车的这里，也深感不便，每时每刻都是全副武装登山。从汽车的终点站到村庄，我们竟雇了十五个人搬运器材和食品，多余的东西不得不放弃。
⑧首先放弃的就是啤酒，啤酒比什么都重。想过酒瘾，威士忌更有效果。我们四人带了六瓶，每人一瓶半，估计能对付着喝十天，
⑨然而威士忌和啤酒，其作用是不同的。
⑩当汗淋淋地结束了一天的拍摄，面对眼前流淌着的清洌的小河时，我情不自禁地说：“啊，如果把啤酒在这小河中镇一下的话，该有多好喝呀。”
⑾现在再提经过大家协商放弃的啤酒真是没有道理。这时有人追问我说出来的这句忌语。他不是我的同僚，而是村里的少年切特里。他问翻译：“刚才那人说了什么?”当他弄清什么意思时，两眼放光地说道：“要啤酒的话，我去给你们买来。” “……去什么地方买?” “恰里科特。” 恰里科特是我们丢了车子雇人的那个山岭所在地，即使是大人也要走一个半小时。 “是不是太远了?” “没问题。天黑之前回来。”他劲头十足地要去，我就把小帆布包和钱交给了他。“那么，辛苦你了，可以的话买四瓶来。”切特里兴高采烈地跑了出去，到八点左右背了五瓶啤酒回来。大家兴奋地鼓掌庆祝。
⑿第二天午后，来摄影现场看热闹的切特里问道：“今天不要啤酒吗?” “要当然是要的，只是你太辛苦了。”“没问题。今天是星期六，已经放学了，明天也休息，我给你买许多‘星’牌啤酒。” 星”牌啤酒是尼泊尔当地的啤酒。我一高兴，给了他一个比昨天更大的帆布包和能买一打啤酒以上的钱。切特里更起劲了，蹦蹦跳跳地跑了出去。
⒀可是到了晚上他还没回来。到了临近午夜还是没有消息。我向村民打听会不会出事了，他们异口同声地说：“如果给了他那么多钱，肯定是跑了。有那么一笔钱，就是到首都加德满都也没问题。”
⒁十五岁的切特里是越过一座山从一个更小的村子来到这里的，平时就寄住在这里去上学。土屋里放一张床，铺上只有一张席子。因为我拍过他住的地方并问了许多问题，所以对他的…隋况是了解的。
⒂在那间土屋里，切特里每天吃着自己做的咖喱饭发奋学习。咖喱是他把两种香料和辣椒放在一起夹在石头里磨了以后和蔬菜一起煮出来的。由于土屋很暗，白天在家学习也得点着油灯。
⒃切特里还是没有回来。第二天也没有回来。到第三天也就是星期一还没有回来。我到学校向老师说明情况、道歉并商量对策，可是连老师都说：“不必担心，不会出事的。拿了那么一笔钱，大概跑了吧。”
我后悔不已。稀里糊涂凭自己的感觉把对尼泊尔孩子来说简直难以相信的一笔巨款交给了他，误了那么好的孩子的一生。
然而我想还是事故吧。但愿别发生他们说的事。
这样坐立不安的过了三天，到了第三天深夜，有人猛敲我宿舍的门。唉呀，打开门一看，切特里站在外面。
他浑身泥浆，衣服弄得皱巴巴的。听他说由于恰里科特只有四瓶啤酒，就爬了四座山直到另一个山岭。
一共买了十瓶，路上跌倒打碎了三瓶，切特里哭着拿出所有玻璃碎片给我看，并拿出了找的钱。
我抱住他的肩膀哭了。很久了，我不曾那样哭过，也不曾那样深刻全面地反省过。
17．给下列加点字注音。
①山麓( ) ②玉米秸( ) ③清洌( ) ④反省( )
18．“那是四年前的事了”，但“却比昨天发生的事印象还要鲜明得多”，文章开篇这样写有什么作用?
19．文章第②③④段主要说明了什么事情?
20．为什么“以前在日本去村庄的公有山林砍柴时，禁止用马车拉柴，只允许背多少砍多少”呢?
20．怎样理解第⑥段中“他们是以一种苦楚的心情，在旅游者看来像世外桃源般美丽的风景中过着日子”?
21．⑩段在全文中有何作用?
22．第（11）段中切特里的“两眼放光”、“劲头十足”、“兴高采烈”，表现了切特里怎样的品质?
23．怎样解释当切特里背着五瓶啤酒回来，“大家兴奋地鼓掌庆祝”?
25．为什么说切特里有可能是拿钱跑了，“我”不但没有痛恨，反倒谴责自己“误了那么好的孩子的一生”?
参考答案：1、b（瞥（piē）见 2.c （a撩—缭；b 搏—博 d 赅—骇）3、c 4。b 5.b 6.d 7不好，改后就缩小了范围。 8。高度肯定了圆明园的艺术地位、价值9．反衬了英法联军掠焚圆明园的罪恶，更激起世界人们对美好的东西被毁灭的悲哀和同情。10。充分肯定了圆明园在历史中的地位和意义。11。略 12。英国和法国，反语，这样说揭示了英法联军的强盗行径 13作者毫不客气地指出英法联军的行为是强盗行径，对其提出强烈抗议，指出他们将要受到历史制裁。14。用反语和对比手法给予强盗以辛辣的讽刺。15。侵略者不能以被侵略者的过错为借口，以此来掩盖自己的罪行。16。指出英法联军自诩的远征中国的成就就是彻头彻尾的无耻的偷窃，以辛辣的讥讽点明主旨，收束全文。17．①chuò ②jiǒng ③tuó ④zhízhǘ 18．引起读者的兴趣，产生急切要读下去的愿望，也表明这件事在“我”心目中的重要。 19．交代此地的地理环境，海拔之高，使此地不但无交通，连路也没有，也为下文铺垫。 20．使当地的人们既能够生存下去，又要在一定程度上保护环境。 21．对旅游者来说是一个非常新奇的世界，喜马拉雅山麓，没有任何的污染，没有噪音，没有都市的浮躁；但居住者却感觉远离现代文明、现代化。22．此时此地饮啤酒，绝不是在一般地方的饮啤酒，表现了拍摄一天后对啤酒的想往；也为下文作铺垫。 23．表现了切特里乐于助人，不怕困难的品质和意志。 24．有对想往啤酒的到来的喜悦，也有对切特里的感谢。 25．“我”是一个有良知的人，给孩子钱，铸成了小孩犯错误，这可能毁了孩子的一生。
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