《绿色的和灰色的》教学反思
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-05-29 |
这篇课文是一首诗歌形式的小故事。课文讲了聪明的小兔子们在翠鸟的帮助下，齐心协力共同躲过狐狸的故事。课文读起来朗朗上口，我让学生在反复朗读中，体会动物的性格特点。在朗读中，理解词语“轻手轻脚”“秘密”“棕榈”等。在朗读词语的时候，我让学生体会不同词语所携带的情感特点，在读词时，同样需要有感情地朗读。想象课文所营造的画面感，培养学生想象能力和口语表达能力。现在学生在学习生字时，速度比较快，能迅速掌握结构、部首、笔顺，词汇量也很大。在书写上，有些学生态度还不是太认真。我给他们充足的时间写字，让学生慢慢写，转着观察他们写字。指导并点评，提高他们的积极性。
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