《口语交际——交流格言》导学案
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作者: 上传者：tomacc 日期：16-10-01 |
【教学目标】
1、学会用普通话流畅地交流格言，清楚得体地表达自己的观点。
2、学会倾听，准确理解发言者的话语、观点。
3、积累格言，感悟格言的深刻内涵，激励学生用格言指导自己的生活。
【知识链接】
格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。
格言 : 含有劝戒和教育意义的话，一般较为精练，如‘满招损，谦受益’，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’。 格言: 简洁而精辟的谚语，一般用以表达普遍持有的见解和信念。格言是每一种口头语言和民间文学的组成部分，起源于口述传说。同样的格言经常在世界不同的地方以不同的形式出现。从古埃及开始的文化社会就收集它们的格言。最早的英语格言集之一《艾尔弗雷德的格言》可以追溯到1150～1180年。在北美最著名的可能是《穷汉理查德的历书》里的格言，这是由富兰克林在1732～1757年出版的一本年鉴。
【预习导学】
导入：请你猜一猜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的东西是什么？
一、时间如此宝贵，你还能说出劝我们珍惜时间的格言吗？
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《口语交际——交流格言》导学案 |
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