《中华民族的最强音》教案1
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作者: 上传者：tomacc 日期：16-06-16 |
第二课 中华民族的最强音
第二课 中华民族的最强音
国歌和国旗一样，也是一个民族精神的体现，国歌激励着全国人民为保卫祖国，为祖国的繁荣富强，而奋斗。学习课文，了解我国国歌不平凡的来历和意义。
教学目标：
1. 汉字学习：通过比较或分析汉字结构等多种学习汉字的方法，学习本课的10个汉字，要求会读，会写，会用。
重点掌握“豪，侵，略，逮，映，委，辈，繁”8个汉字。
2. 词语学习：学习本课的26个新词语，要求会读，懂意思。
重点掌握“油然而生，激发，创作，鼓舞，简陋，倾注”和“逮捕，侵略，放映，前辈，牺牲，气概，自豪感，繁荣”14个常用词语，要求会读，会写，会用。
3. 句型学习：学习本课的3个句型“无论…..都…”，“….后来…”，“….并…..”，要求能结合情境使用。
4. 课文学习：掌握课文的内容和结构，理清文章的脉络，能用自己的话叙述课文。课文以及课内自读课文。
第一课时 讲解词语
上课时间： 年 月 日
知识与技能目标：1.学生要掌握“油然而生，侵略，前线，气概，繁荣”等词语的准确读音和准确用法。
2. 学生能用“油然而生，侵略，前线，气概，繁荣”等词语造句。
过程与方法：老师范读词语并引导学生自主式及合作式的了解词义并用法，鼓励学生独立掌握运用词语进行交际
情感态度价值观：对学生进行学好词语，打好基础的教育。
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《中华民族的最强音》教案1 |
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