《唐宋大诗人诗中的物候》教案6
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作者:yywwsxl 上传者：yywwsxl 日期：16-03-05 |
教材分析 这篇文章把优秀的传统文化与科学知识紧密的结合在一起，体现了文学与科学的关系，可以使学生真切地认识到“语文无处不在”。
学情分析 学生在学习了以记叙为主的各种文章之后，还要有计划地学习说明文的知识，而这篇文章可以起到一个很好的桥梁作用。
教学目标 知识与能力目标 1.了解与作者有关的文学常识和物候知识。
过程与方法目标 2.理清课文条理，培养学生获取、筛选、整合信息的能力和应用能力。
3.学习本文的说明顺序及举例子、列数字等说明方法。
情感态度与价值观目标 4.掌握科学知识，提高自身素质，激发探索科学奥秘的志趣。
教学重难点 重点 积累词语、诗句，了解物候变化。
难点 了解物候现象的变化，掌握科学知识，提高自身素质。
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| 标题： |
《唐宋大诗人诗中的物候》教案6 |
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yywwsxl |
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