《说“屏”》教案12
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作者:haohao521 上传者：haohao521 日期：16-02-28 |
[知识目标]
1．积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。
2．了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。
[能力目标]
1．整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。
2．揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，体会本文行文特点，进一步提高语言感悟力。
[德育目标]
学习古代劳动人民的智慧，继往开来，把我们的生活装点得更美好。
教学重点
把握说明对象及特征。
教学难点
理解作者对“屏”的感情。理解引用的古诗词的诗意。
教具:多媒体课件
课时设计：一课时
教学过程
一、导语
同学们，生活中经常遇到这种情况，要分隔室内外，避免从门外直接望见厅室，你认为可以用哪些方法？墙，屏……
在这众多的可用的器物中有种算的上最“巧”的的，那就是“屏”。
屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身。虽在我们的生活中已不多见，但它独有的魅力仍能牵动我们的情思。今天，让我们与古建筑园林专家陈从周先生一道说说“屏”。
二、朗读课文，整体感知
1、检查预习情况，弄清重点词语的读音。（多媒体展示）字：
屏风(píng) 伧俗(cāng)
屏除(bǐng) 寒伧(chen)
（2）．形近字：
帷幕 纳凉(nà)
维护 木讷(nè)
（3）．释义：
伧俗：粗俗、鄙浅。
纳凉：享受凉爽。纳：享受。
缓冲：使冲突缓和。
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| 标题： |
《说“屏”》教案12 |
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6K |
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zip |
| 作者: |
haohao521 |
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