《多一些宽容》导学案（含课堂检测）
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作者:wch689810 上传者：wch689810 日期：15-12-25 |
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教学课时 1课时
一、导入新课
情景导入:
由学生上演因同学撞掉东西而争吵的场面。找几名学生当调解员。引入：我们生活在同一间教室里，总要与他人相处。所以建立和谐的人际关系十分重要。在与他人相处时应多一些宽容。
宽容是一种博大的爱，是化解矛盾的良药。宽容是我国的传统美德，但在现实生活中还有一些不尽如人意的地方，所以我们要多一些宽容。今天，让我们共同来学习郭安凤的《多一些宽容》。
二、学习目标：
1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。
2、能品析文章结构及论证语言。
3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人，建立和谐的人际关系。
三、合作探究
请你来当小老师：
1、讲出作者观点（本文的中心论点）。
明确：人与人相处，要多一些宽容。
2、怎么样才能做到宽容？“互谅，互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？
明确：要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进 | |
| 标题： |
《多一些宽容》导学案（含课堂检测） |
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| 作者: |
wch689810 |
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