《扩写与缩写》学案
|
|
作者:fei110 上传者：fei110 日期：15-11-30 |
会员:fei110 友情提供
《扩写与缩写》学案
学习目标：
1．了解扩写与缩写的相关概念；
2．掌握较易的扩写、缩写的方法；
3．当堂实践，掌握方法。
学习重点、难点：当堂实践，掌握方法
学习时间：2课时
学习过程：
一．谈话导入，激发学习兴趣
20世纪八九十年代有一首歌，名字叫《小芳》，有几句这样的歌词：“村里有个姑娘叫小芳，长得美丽又好看。”到底美在哪里呢？这就要有具体的形象。所以歌中唱道：“一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。”通过大眼睛和粗长的辫子给人留下了深刻的印象。
再让学生比较：
A：冯巩对观众很热情。
B：冯巩对观众很热情，他一走上舞台，就快步走向观众，一边挥手一边笑容满面地在大声喊道：“朋友们，我想死你们了！”
比较后小结：前一句很空洞， 通过他的语言、动作、表情等描绘出他的形象，就能留给我们深刻的印象。
因此，把文章写好，有时还必须要用形象表达。本节课，我们就共同来探讨扩写和缩写的相关知识。
二．扩写、所写的相关概念及要求
（一）扩写
“扩”字有“扩大”、“扩充”、“扩展”的意思，顾名思义，扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜 | |
| 标题： |
《扩写与缩写》学案 |
| 文件大小： |
20K |
| 文件格式： |
zip |
| 作者: |
fei110 |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|