议论文如何设置分论点
议论就是分析——分解，剖析。
打个比方：中心论点如西瓜，一个瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩熟了，它到底还是一个只见表皮的西瓜，如果你操起解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在予盾了，你对西瓜的认识和评说就会深化。分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物。
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架。就好比一个人，要有一副好的骨架，1米八高，现在瘦点不要紧，今后加足营养就玉树临风了。议论文一样，先学写好分论点，有好的作文骨架，今后再加足营养(论证方法，论证材料等)，这样就写好议论文了。所以要特别注意分论点的确立和设置。
如何设置分论点呢？从三方面构思：
是什么？
为什么？
怎么样？
一．是什么？(含义)
句式表达常见有：
1. ______，是一种______
2.学会______，是一种______。
3.善于______，是一种______。
4. ______，对我来说是______。
5. ______，在( )眼里是______。
(1)国家希望， 生存之道，创新的体现， 社会的责任， 社会进步的阶梯， 事业成功的保证，民族发展的保证， 挑战， 境界， 修养， 爱的体现，韧的精神， 内蓄的力量， 求知的重要途径， 发明创造的前提， 普通人的人生追求， 企业家的发展蓝图， 政治家的社会理想， 指引人们前进的灯塔， 鼓动人们前进的风帆， 团结各种力量共同奋斗的纽带，对人生未来状态的一种期待， 对事业发展前景的一种向往， 对社会历史发展的一种憧憬， 圆炎黄子孙百年来的中国梦，……
(2) 在智者眼里， 在愚者眼里， 在老师眼里， 在同学眼里， 在医生眼里， 在仁者眼里，在老人眼里， 在能者眼里， 在王者眼里， 在弱者眼里，在科学家眼里，在青年人眼里，在我的眼里……
二．为什么？(作用)
句式表达常见有：
1. ______可以______
2. ______能够______
3. ______体现______
4.只有______，才______。
5.因为______，所以______。
利于社会的发展(进步)， 使国家繁荣昌盛， 利于个人的成长， 领悟人生，
有助于正确认识自我， 陶冶情操， 提高自身素养， 走向成功， 获得人生的辉煌， 获得心灵的自由， 洞察社会， 抚慰浮躁的心灵， 激励人的斗志， 社会责任， 摆脱浅薄， 走向睿智， 洗涤心灵， 修身养性， 奉献精神， 爱国情怀， 追逐理想， 把握今天， 创造明天……
三．怎么样(办)？(方法)
句式表达常见有：
1. ______需要______
2. ______在于______
3. ______从______来
4______意味着______
广阔的胸襟(怀)， 真心实意学习， 成熟的性格， 乐观向上的精神，
坚定不移的品格， 坚韧不拔的毅力， 对事物的客观把握， 虚怀若谷，
矢志不渝的意志， 天时地利的帮助， 永不言败的斗志， 乐于助人的精神，
尽吾志则无悔的决心， 汲取养料， 关爱别人， 苦难的磨练，
知足常乐， 开拓创新， 深思慎取， 开阔的视野， 敞开心扉， 战胜诱惑，放开眼界， 忍受寂寞， 宽容， 方法， 风度， 气度， 修养， 慧眼，
智慧， 胆识， 勇气， 自信， 诚信， 思索， 耐心， 恒心， 诚心，
真心， 细心， 共赢， 平等， 尊严……
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