《孔孟论学习》教案6
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作者:yaona1980 上传者：yaona1980 日期：15-11-09 |
一、【教学目标】：
1.有感情地朗读课文，体会文言文的音韵美、思想美。
2.掌握常用虚实词，结合个人体验，理解文中的思想、方法。
3.比较孔孟议论方式的特点和优点。
二、【教学重点难点】：疏通文句、理解文意。领会读书学习的道理。
三、【教学课时】：1课时
四、【教学设计】：
一、品——回归古典
1、学而时习---认识孔孟
2、与古人谋---我是“孔孟”（吟诵之美）
3、好之乐之---“孔孟”是我（文白之美）
4、与古人居——神交孔孟（再读文章）
二、悟——经典之美
1、感悟思路之美
2、品味语言之美
3、昭示个性光彩
四、【教学过程】：
【一、品——回归古典】
导入：（选用舒缓的古典名曲《高山流水》作为背景音乐，使学生的情感与作品的情感积极交融，激发他们学习的兴趣。）
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说，公元前800—前200年，尤其是公元前600—前300年，是人类文明的“轴心时代”。这是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师—古希腊有苏格拉底、柏拉图、 | |
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《孔孟论学习》教案6 |
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yaona1980 |
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