《看云识天气》教学设计18
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作者:deleted 上传者：admin 日期：15-01-14 |
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教学目标
1、知识与能力
（1）理清文章思路，体会层次美。
（2）学习看云识天气的知识。
（3）培养学生搜集与处理信息的能力，归纳概括知识要点的能力。
2、过程与方法
运用多媒体教学手段，让学生观看云的图片，加强感性认识，更好地理解课文内容。
3、情感、态度与价值观
培养良好的观察习惯和科学精神。
教学重点
1、理清文章思路。
2、学习看云识天气的知识。
教学难点
分析、把握课文主体内部分怎样看云识天气的内容和结构层次。
教具：多媒体课件
教学过程
一、情境导入，引出课题。
同学们来校时，下了一阵小雨，慌慌张张往学校跑，样子有点狼狈，怎么没带雨具呀？学生：我们昨晚没看天气预报，不知道今天要下雨。是不是非得看天气预报才知道未来的天气呢？好，作家朱泳燚将教给我们一招——看云识天气。（出示课件，板书课题）
二、检查预习情况。
词语“读一读，写一写”。（出示课件）
三、明确学习任务。
课件显示教学目标，学生齐读三个目标。
四、阅读课文，理清课文层次。
1、请同学们齐读第1段。
（ 出示课件）找出云和天气关系的句子，理解“招牌”的含义，概括本段段意。（板书）
2、抽一位学生朗读第2段。
（课件显示）（1)看云识天气的基本经验是什么？生答。
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《看云识天气》教学设计18 |
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