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《细菌的启示》同步练习
作者:   上传者:admin  日期:14-11-14


《细菌的启示》习题

一、给下列划线的字注音。
接(   )  落(   )  心(   )  执(   )
(   )  迹(   )  免(   )  大(   )
二、补充完整下列短语。
不卑___    不湿___    不喜___    赤手___  
道高一尺___   一招鲜___    十八般___
三、解释句中加点的词语。
①当我们从生物的世界到人类的社会,一以贯之地看待寄生策略的时候。
一以贯之:
②要我们束手待毙,而恰恰是激发我们竟争、自卫。
束手等毙:
③而细菌得天独厚的是,其繁殖速度极快。
得天独厚:
四、在下面短文中横线上填写词语,最恰当的一项是(   )  
2006年4月,胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了这样一种信息:国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向,中国将按照自己的步伐、发展目标与需要,来进行有计划的改革。
A.和平 和谐 和气    B.和平 和谐 和解
C.和平 和气 和解    D.和气和谐 和解
五、课内阅读。
1、这篇演讲在写作上有何特点?
2、《细菌的启示》一文主要从哪两个方面安排全文内容的?
3、《细菌的启示》一文为什么对细菌的不可毁灭性和寄生的生存策略作详细地介绍?
 
 
 

参考答案:

一、jiàn  jiǎo  ě  zhuó  dān  zōng  yì  páng
二、不亢不火 不哀  空拳  魔高一丈 吃遍天  武艺
三、①一以贯之:用一个基本观念,把一切事物贯穿起来。
②束手等毙:捆起手来等死。比喻遇到困难不积极想办法解决,却坐等失败。
③得天独厚:得到天然的特别优厚的待遇。指享有特殊优厚的条件。
四、B
五、
1、其一,把抽象的理论,科学的概念化为明白易懂的感性表述。其二,自问自答,引起听众的主意和兴趣。其三,抓住听众心理,讲述听众关注的,新奇的事理,进行现场交流。其四,使用听众熟悉的典雅,贴切,传神的书面词汇。
2、文章从认识细菌和细菌对人类进步观的挑战两方面来安排全文内容。
3、一方面这是细菌最显著的特征,另一方面,也是为下文作铺垫。
 


 



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