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《一个价值一千亿元的名字》教学案
作者:   上传者:admin  日期:14-11-06


八年级第一学期语文教学案  
课题  
课型  
时间  
累计课时  
主备  
审核   
审批   
8《一个价值一千亿元的名字》
新授  
2012.10.12  
40  
刘雪军  
   
   
 
 
 
 
 
 
学习目标】   
1 知识与能力:通过学习使学生了解人物访谈这种文学形式,掌握这类文章的特点。  
2 过程与方法:了解科学家袁隆平的事迹,尤其是他在世界农业科学研究领域的地位。  
3 情感态度与价值观:学习袁隆平在科学研究上坚韧不拔、精益求精的精神。学习袁隆平朴实无华、平易近人的高尚品质。  
学习重点】了解科学家袁隆平的事迹以及他为人类做出的巨大贡献。  
学习难点】掌握人物访谈这类文章的特点。  
学习流程】   
(一) 预习检测  
1 读课文,扫除生字障碍。  
相提并论  含辛茹苦  朱基   损耗       
风声鹤唳 蹩脚   米糠      靡靡之音    
2 解释词语。  
蹩脚   
相提并论    
含辛茹苦          
牛鬼蛇神     
风声鹤唳               
大失所望   
徒劳无功   
铺天盖地    
靡靡之音   
3 了解袁隆平其人。
   
   
(二)课内探究  
1 袁隆平的巨大贡献都有哪些?  
   
 
   
2 面对荣誉和财富袁隆平是怎样对待的?  
   
   
 
3 袁隆平都经历了怎样艰苦的历程?  
   
   
 
4 你认为袁隆平是一个什么样的人?给你印象最深的是哪一点?谈谈你的见解。   
   
   
(三)训练检测  
阅读文章后,请同学们谈谈,你对这篇文章的体裁有怎样的认识?  
   
   
   
(四)总结反思  


 



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