邹韬奋《我的母亲》导学案4
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作者: 上传者：admin 日期：14-07-30 |
《我的母亲》
邹韬奋
【学习目标】
1、 学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。
2、理解作者通过对母亲生活片段的回忆，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象。
重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。
难点：语言细腻、真挚、深沉。
【自学、合作、导学】
（一）走进课本
1、用圈读生字词的方法初读课文，读准字音：
海宁查氏（ ）人影憧憧（ ） 瞥见（ ）唏嘘 （ ）
娓娓动听 ( ) 蹑手蹑脚（ ） 歉疚（ ）辗转反侧（ ）
2、 请同学们以自己喜爱的方式来阅读课文,初步感知。
（1）、作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语言概括。
元宵母亲背我赏灯；讲述故事情感丰富；儿子受罚母亲落泪；灯下熬夜为儿做鞋
（2）、读了这些片段,你看到了怎样的母亲(请试着用如下的方式填空)读了_________
我看到了一位___________
读了 母亲背我元宵赏灯，我看到了一位 慈爱、美丽 的母亲。
读了 讲述小说娓娓动听，我看到了一位 善良多情有文化 的母亲。
读了 儿子受罚母亲流泪，我看到了一位 怜惜、疼爱子女 的母亲。
读了 灯下熬夜为儿做鞋，我看到了一位 辛苦、勤劳能干 的母亲。
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| 标题： |
邹韬奋《我的母亲》导学案4 |
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10K |
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