《夏》教学设计10
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作者:ljc009 上传者：admin 日期：13-12-24 |
【教材简析】
《夏》是一篇优美的散文，由当代著名作家梁衡所写。文章虽篇幅短小，但自然流畅而富有内涵，语言生动形象又极有表现力。学习这篇文章，要抓住夏热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，通过描绘夏天金黄的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物的蓬勃生长景象，来体会作者对夏的喜爱和对辛勤劳作的农民的赞美之情。
【教学思路】
以读带教，以读促学，在反复朗读的过程中，让学生掌握要求学习的内容。
【学习目标】
1. 熟读课文，感受文章语言的音乐美。
2. 概括每一段的大意，理清课文思路。
3. 赏析品味文章精美的语言，体会作者对夏的赞美之情。
【教学重难点】
赏析品味文章精美的语言，体会作者对夏的赞美之情。
【教学安排】
一课时
【教学过程】
一、 导入新课
播放梁静茹的《宁夏》，感受夏夜的宁静、温馨的气氛，引入新课梁 | |
| 标题： |
《夏》教学设计10 |
| 文件大小： |
9K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
ljc009 |
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