《使人伤脑筋的鸭嘴兽》学案
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作者: 上传者：admin 日期：13-05-30 |
使人伤脑筋的鸭嘴兽
教学目标：
1、 知识能力：把握说明对象的特征，体会说明性语言的科学性、准确性
2、 过程方法：讨论、分析、品味
3、 情感目标：领会实事求是的科学精神
教学重点与难点：
1．重点：鸭嘴兽的特点以及分类的依据
2．难点：对实事求是的科学态度的本质理解
教学过程：
一、导入
二、把握说明对象的特征，体会说明性语言的科学性
1、默读课文，思考：鸭嘴兽为什么使人“伤脑筋”？(圈划相关语句)
2、伤脑筋的问题最后是怎样解决的呢？
3、归类准确科学吗？
三、体会实事求是的科学精神
1、鸭嘴兽曾经使哪些人伤脑筋？
2、恩格斯当初对待鸭嘴兽的态度是怎样的？
恩格斯后来是怎么对待自己的错误的？
四、作业
1、【练笔本】找出文中运用了打比方、作比较、举例子说明方法的句子各一句，并分析作用。
2、【积累本】寻找体现实事求是精神的格言或者有关实事求是精神的名人事例。（2处）
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| 标题： |
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》学案 |
| 文件大小： |
4K |
| 文件格式： |
rar |
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