《密西西比河风光》导学案2
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作者:syl960322 上传者：admin 日期：13-05-22 |
课题：《密西西比河风光》
课型：讲读课 课时安排：1课时
教学目标：1、正确识记、书写课文中的生字，了解作者和密西西比河的简介。
2、熟悉课文内容，学习抓住特征描写景物的方法。
3、感受运用修辞所展现的语言魅力。
4、体会作者对大自然的无限热爱
重点难点：1、学习作者按照方位的顺序来描写景物的方法。
2、品读文章优美的语言，体会作者在文中所表达的思想感情。
一、课前准备：1、关于密西西比河
北美洲最长河流。主流源于明尼苏达州的依塔斯喀湖。自北向南流贯中部平原注入墨西哥湾，全长3765公里，如果以其支流密苏里河为源，全长则为6262公里，是世界第四大河。密西西比河汇聚了250多条支流，流域面积达322万多平方公里，占全美国领土的百分之四十多，居世界流域面积第三。密西西比河每年输送入海的泥沙约三千万立方米，河口形成面积约2.6万平方公里的鸟足形三角洲。20世纪30年代以来，美国政府全面实施“密西西比河及其支流工程计划”， 洪水已被控制，并促进了航运、水电、灌溉的发展。干支流航道总长2、5万多公里，其中水深2、75米以上的航道近1万公里，通过运河与五大湖联成巨大的内河航运系统。
2、介绍作者，谈谈作者及其写作风格。
夏多布里昂（1768—1848）：
二、给下列加点的字注音：
旖（ ）旎（ ） 逶（ ）迤（ ） 踌（ ）躇（ ）满志 长髯（ ）
藤蔓（ ）俯瞰（ ） 棕榈（ ） 酩（ ）酊（ ） 媲（ ）美
踯（ ）躅（ ） 蹒（ ）跚（ ） 熠熠（ ）发光 万籁（ ）无声
聒（ ）噪 鸟喙（ ） 槭（ ）树 鹅掌楸（ ）吞噬（ ）笃
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| 标题： |
《密西西比河风光》导学案2 |
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7K |
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rar |
| 作者: |
syl960322 |
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