《人的高贵在于灵魂》导学案2
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作者: 上传者：admin 日期：13-04-25 |
《人的高贵在于灵魂》导学案
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学习目标：
1、认真诵读、熟悉课本内容，把握文章严谨的结构；
2、掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的方法；
3、深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，精华心灵，提高修养。
一、 自主学习，带疑初读。
1、朗读课文，解决生字词，给加粗字注音。
芦苇（ ） 平庸（ ） 赫赫（ ） 携带（ ）
嘈杂（ ） 沐浴（ ） 缅怀（ ） 萎缩（ ） 自筹（ ）
2、【作者简介】周国平，1945年生于上海，先后就读于上海市（紫金小学、成都中学、上海中学）和北京大学哲学系。后获得哲学硕士、博士学位。现任中国社会科学院研究员。出版各类著作二十多种，其中《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等，产生了极大的影响，是当代具有号召力的学者、作家。集哲学与文学于一身，融理性与感性于一体，是周国平作品的显著特色。
3、熟读课文，了解作者的写作思路。
4、收集日常生活中闪现出的一种“动人光彩”（能够坚守自己的灵魂）材料。
二、合作探究，发展扩读。
1、认真阅读课文，找出文中能揭示中心论点的语句，说说本文的中心论点是什么？是怎样提出的？
2、作者是怎样来证明自己的观点的？
（1）作者主要用什么方法论证了这一观点？依次找出文中所举例子，并用简洁的语言加以概括。
（2）这些事例是怎样与作者表达的观点联系的？是否仅仅罗列了事例，只是在讲故事吗？
A、文中的阿基米德和第欧根尼两个例子，分别是从什么角度列举的？对这两个实例简单的分析有什么作用？
B、课文的第三段举作家王尔德的例子，问什么要另列一段？
C、请找出文中过渡性的语句和段落，思考过渡性语句的作用？
（3）作者举五个例子，分别是从什么角度去论述的？
（4）从这五个例子中，归纳出一个人，灵魂的高贵体现在那几个方面？
3、本文的语言是十分准确的，这也有助于作者表达自己的观点，比如文章的标题“高贵”不能换成“高尚”？
三、发展扩读，能力牵引
【议一议】阅读下面两则材料，说明人的灵魂的高贵的内涵还可以表现在那些方面？
材料一：林海燕是茂名市体育彩票10060销售点业主。化周彩民吴生用电话向林海燕定体育彩票共700元，在吴生未交款和未取票的情况下，他电话购买的彩票中奖518万，当彩票还在林海燕手上时，林海燕在500多万元巨款面前，不为金钱所动，立即通知投注者前来领奖。
材料二：感动中国2005年度人物获奖者丛飞，他从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，就把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往常嘹亮，却赢得了最包含敬意的喝彩。
材料一： 材料二：
【说一说】请同学们任意选择一个角度，从身边举个普通人的例子来论证“人的高贵在于灵魂”这一中心论点。字数不超过100字。
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