《善待家园》教学设计3
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作者:fener-1001 上传者：admin 日期：13-01-27 |
19、善待家园
一、教学目标：
1、知识与能力：
⑴了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。
⑵理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。
⑶，做合格小公民。
2、情感与价值：
培养学生保护环境，保护自己的家园。
3、过程与方法：
采用讨论与交流
二、教学重点：
增强环保责任感，保护环境。
三、教学课时：一课时
四、教学过程：
(一)导入课文
回忆小学时曾学过的一篇课文<<特殊的葬礼>>。
(有条件的可出示课件：夕日的塞特凯达斯瀑布)请学生用自己的语言描述夕日的塞特凯达斯瀑布宏伟壮观的气势。
(出示课件：逐渐枯竭的塞特凯达斯瀑布)请学生继续描述枯竭的塞特凯达斯瀑布的惨景，并说说造成此后果的原因。
教师点拨：
人祸已成为世界地质灾害的最主械的原因，我国也不例外。记者吴岗经过大量的事实材料，写下了一篇报告文学。作者以大量触目惊心的事实，以无可辩驳的确凿的数字，展示了我国地质灾害所造成的严重后果，揭示了造成这种严重后果的最主要原因，呼吁每个公民善待自己，善待家园，把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。
(二)自读课文，初步了解我国地质灾害的严重性
思考：为什么说“人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因”？文中用了哪些方法来说明？
(三)小组讨论，班级交流
师生共同探讨后明确：
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| 标题： |
《善待家园》教学设计3 |
| 文件大小： |
3K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
fener-1001 |
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