《差不多先生传》学案
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作者: 上传者：admin 日期：13-01-23 |
一、学习目标：
1、知识与能力：积累文中出现的词语，正确掌握词语的读音和意义。
2、过程和方法：通过分析差不多先生的形象，学习使用各种描写方法来刻画人物性格。
3、情感态度和价值观：理解文章的讽刺、批判色彩，审视自身，革除陋习，不做“差不多先生”。
二、学习重点：
1、积累文中出现的词语，正确掌握词语的读音和意义。
2、通过分析差不多先生的形象，学习使用各种描写方法来刻画人物性格。
3、理解文章的讽刺、批判色彩，审视自身，革除陋习，不做“差不多先生”。
三、学法指导：
本篇课文是用传记形式写成的带有寓言性的讽刺作品，语言幽默风趣，内容虽然浅显，但要注意感悟文字背后的东西，理解文章的讽刺、批判色彩。
行文中运用了反语的修辞方法。所谓反语就是正话反说，也就是说反话。例如，差不多先生临死时说的话没有意义，文中却把它称为“格言”。运用反语修辞，表意明确、深刻，增加文章的幽默感，也可以引人深思，并增加文章的感情色彩。
思考：文中还有哪些地方使用了反语的修辞方法？
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| 标题： |
《差不多先生传》学案 |
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4K |
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rar |
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