看好处,说门道——鉴赏文写作指导
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作者: 上传者:admin 日期:12-12-28 |
鉴赏文的写作过程,是对文学作品之美——内容的精神和形式的完美的感悟、发现过程,也是对文学作品之美的感悟、发现的个性化的传达过程。鉴赏亦即赏析,先赏后析,赏是对作品之美的感悟与发现,析是将感悟发现传达出来。就像看一个美女,觉得她漂亮养眼,这是赏,如果这样还不够,要把她美在哪里说出来,可从外在形象说,比如脸蛋、身材、皮肤等,或从内在气质说,比如性情、涵养等,这就是析。
不求甚解式的阅读当然自自有其乐趣,但老这样读法,阅读水平很难提高。有深度的阅读应该经历阅读感受、体验品味、领悟判断诸阶段,而鉴赏评论就是将阅读深化的一种有效途径。
一、教学目标:
1、了解鉴赏文及其写作基本特点;
2、学会写简短的鉴赏文。
二、教学重难点点:将理论总结和练笔实践结合。
三、教学过程:
(一)导入:阅读文学作品,如饮醇酒,如品名茶,非慢吞细咽无以解其味。浮光掠影式的阅读就如牛饮,虽然解渴,但难解个中精妙。而鉴赏评论就是将阅读细化深化的有效途径。
(二)归纳概括
阅读必修二P154“看好处,说门道”写作指导专题,将短文中有建设性指导意见的地方圈划出来,阐释其内涵并进行归纳总结。
看好处,说门道
鉴赏文的写作过程,是对文学作品之美-内容的精深和形式的完美-的感悟。发现过程,也是对文学作品之美的感悟。发现的个性化的传达过程。
鉴赏文学作品时,我们往往通过知人论世。披文入情。搜寻意脉。体会风格等环节,逐步地进入阅读感受阶段,进入体验品味阶段,进入领悟判断阶段。我 | |
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