《语不惊人死不休——选词和炼句》课堂实录
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作者: 上传者：admin 日期：12-12-04 |
一、导入
师：曾经读到过一句话，是有关于学生写作的：
课件显示：学生贫乏的只是阅读和思想，而不是生活。
师：在平时的写作过程中，同学们经常为找不到生动的语言去表情达意而感到苦恼，其实这除了平时的阅读，也就是积累不够之外，很重要的一个原因是由于大家平时想象思考得不够，今天这堂课老师就和同学们一起来探讨一下在语言表达中，如何选择生动的词去表情达意。
二、方法一：运用修辞或词类活用
师：说到生动，我们首先请同学们来谈谈，你觉得什么样的词，什么样的语言叫做生动的语言？
生１：生动的语言就是给人一种很形象、新鲜的感觉。
生２：要能打动我的内心，要能引起我感情上的共鸣。
生３：比较真实，会用一些修辞手法。
师（微笑）：刚才同学们都谈了对生动的理解，比如要形象、新鲜、要用修辞等，说得都很有道理，刚才还有一位同学说到要真实，其实就是说语言要准确，准确是生动的前提，但生动不仅只局限于准确，下面请同学们看这三句话，你觉得哪句话是准确的？哪句话不仅准确，而且生动？
课件显示：在时光的流逝中，美好的年华过去了。
樱桃是红的,芭蕉是绿的。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 ——蒋捷《一剪梅》
（学生小声说出答案，请学生回答）
生４：我觉得１、２两句是准确的，第三句用词是生动的。
师：你觉得哪些词很生动？
生４：抛、红、绿。
师：为什么？
生４：抛，写出了时间的无情，拟人化，“红、绿”由形容词活用为动词，给人一种动感。
师：说得很好！
师：下面我们就一起来探讨一下什么叫“生动”。“生动”是不是就是“生僻”？
生（齐声）：不是。像“抛”、“红”、“绿”都是常见的词，只不过用得新颖别致罢了。
师：对，生动不是生僻，而是说用的新颖别致。象这个“抛”字其实是把时光拟人化，所以，运用拟人手法可以使词生动。
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《语不惊人死不休——选词和炼句》课堂实录 |
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