《士兵突击》教学设计2
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作者: 上传者：admin 日期：12-03-17 |
士兵突击
一、教学目标
1．在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象；
2．通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象；
3．理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们“不抛弃，不放弃”、生死与共的战友情。
二、教学重点
1．引导学生讨论分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象；
2．感悟当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们‘不抛弃，不放弃’、生死与共的战友情。
三、教学难点
由人物形象的个性美而体现的共性美。
四、教学方法
自主阅读法、课堂讨论法
五、教学过程：
一、导入：
我们常常把一句话挂在嘴边：现代社会是竞争的社会。竞争是那么残酷，“优胜劣汰”是竞争的不二法则。我们也常常读到在竞争中出卖朋友、甚至出卖亲人 | |
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《士兵突击》教学设计2 |
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10K |
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rar |
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