《钦差大臣》学案
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作者: 上传者：admin 日期：12-02-18 |
【学习目标】
1、读通课文，识记文中要求积累的字词
2、学习人物个性化的语言
【学习重点】
学习人物个性化的语言，积累词语
【学习方法】
诵读法、研讨法
【学习过程】
一、读课文，积累常识及字词
（学法，参照课下注释，查阅工具书）
1、常识填空
本文作者是 ， 国最优秀的讽刺作家，批判现实主义文学的奠基人之一。
2、给下列加点的字注音，将四字短语补充完整，以读3-5遍，书写3-5遍进行巩固。
饮差（ ） 俏皮（ ） 官衔（ ） 爵位（ ）
千（ ）难逢 时来（ ）转 死乞白（ ） （ ）无忌惮
造（ ）生事 鸡犬不（ ） 挑（ ）是非
二、把握人物性格，学习人物个性化的语言
1、请画出赫列斯达科夫在信里对市长及其官员的评价，嘲讽。（默读并加批注）
（1）市长
（2）邮政局长
（3）慈善医院主任
（4）督学
（5）法官略普金——贾普金
2、果 理以卓越的现实主义手法，刻画了一系列俄国官僚的典型形象，全剧有正面人物吗？
3、试分析一下赫列斯达夫是一个怎样的形象？有什么典型意义？
4、小组分角色上台表演
三、学习反思
四、课堂检测
1、听写生词
2、课堂练习一
拟稿：张俊娥 审稿：张良西 审定：李妮 | |
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