《十三岁的际遇》表格式教案
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作者:alan0618 上传者：admin 日期：11-09-10 |
课题 十三岁的际遇（第一课时）
教学目标：
包含知识、技能、价值观、情感、态度、过程、方法等。教师根据学科及教材内容特点制定
学习运用多种修辞手法抒发浓厚真挚的感情。
运用工具书解决生字新词，并准确理解词语在具休语境中的意义。品味文章优美的语言。
教 学 要 点 学习运用多种修辞手法抒发浓厚真挚的感情
教 学 难 点 品味文章的语言
教 学 方 法 诵读、讨论、
教 学 材 料 课件
教 学 过 程
教 师 活 动
一、 导入
谈话导入。
正式上课之前我先问大家一个小问题：大家今年多大啦？
13 岁,正是由少年向青年过渡的一个重要时期，是一个充满幻想、充满希望的年龄。13岁的我们开始了美好的中学学习生活，而本文的作者田晓菲在13岁时就已经被我国著名大学——北京大学录取，开始了她美好的大学学习生活
二、 简介作者及写作背景。
粉碎“四人帮”之后，社会经济发展需要大量科技人才，许多名牌大学破格招收品学兼优、有超常自学能力的少年大学生，1984年，13岁的田晓菲有幸进入北京大学少年班学习。时值北大90周年校庆，作者怀抱对北大的无限热爱和感谢之情，写下了本文。
三、 阅读课文，整体把握。
自由读课文，说一说，体会作者对北大的感情？
要求来笔做圈点笔记。
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| 标题： |
《十三岁的际遇》表格式教案 |
| 文件大小： |
10K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
alan0618 |
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