《登高》教学设计7
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作者: 上传者：admin 日期：11-04-03 |
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一、研习课文：
1、 到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，而梁启超这次演讲却能给大家留下深刻的印象。大家在课文中找出梁启超的演讲给大家留下深刻印象的语句。
① 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能
留下深刻的印象。
② 我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了
听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，
步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。
③ 我记得他开头讲一首古诗。
④“他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了”
⑤ 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
⑥于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
2、为什么梁启超的演讲能给作者留下深刻的印象呢？也就是说他的演讲有什么特点？由此我们可以看出梁启超究竟是一个怎样的人？
外貌：身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，穿肥大长袍，步履稳健，风神
潇洒，眼神光芒四射。【文字不多，但很传神。可以分两层：前一层写身材、肖像、衣着，后一层写精神气质，也就是说既写实相又写神采，着重于表现神采。
开场白：独特（谦逊、自负的气质让人耳目一新，富有感染力）
神态：生动有趣（自负、谦逊，让人感受到其幽默、随和的个性）
声音：沉着有力，洪亮激亢（从中透露出他的自信、沉稳、睿智）
内容：丰富有趣（博闻强记、学识丰富）
表情：成为表演、酣畅淋漓（“要感动别人，先感动自己”感情丰沛）
语言：旁征博引，成本大套地背诵（风趣、博闻强记）
动作：手舞足蹈（自由洒脱、率真的个性）
总之，梁任公是一个才华横溢，博闻强记，修养良好，开朗直爽，认
真细致，风趣幽默，谦逊而自负，稳健而潇洒的学者形象。
3、梁启超的形象如何在文中得到完美展示的？
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《登高》教学设计7 |
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