杜甫《登岳阳楼》教案3
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作者:言西早 上传者：admin 日期：11-01-14 |
登岳阳楼
杜甫
指导思想与理论依据：
以学生为本，充分发挥学生的学习主动性，结合唐诗重情的特点，促使学生学会置身诗境，缘景明情，进而领悟诗人所要表达的思想情感，从而达到培养学生爱国情操的目的。
教学背景：
1学生分析：
本班共有学生50人，其中男生26人，女生24人，平时上课学生都能认真听讲，课堂气氛活跃，还有一定的动手能力。学生的基础比较扎实，不过
相对来说，女生的基础总体上比男生要好些。不过男生的思维要比女生活跃些。
2、教材分析：
这堂课要学的内容选自高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元，本单元所选的都是中国古典诗词，尤其是唐诗，而唐诗都有重情的特点，因而本单元的教学主要围绕着“置身诗境，缘景明情”来进行，引导学生发挥想像，品味诗歌的意境，促使学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，来体会诗歌的意境。
教学目标：
知识与能力
1、 了解有关杜甫的文化常识；
2、 领悟诗歌意境，理解“坼”与“浮”的含义。
过程与方法
1、 熟读成诵，在吟诵中领悟诗歌意境；
2、 合作探究，领会诗歌所表达的复杂感情。
情感、态度与价值观
1、 体悟诗歌的情怀，提高学生的品位；
2、 领会诗歌所表达的复杂情感，学习杜甫的爱国情操。
教学重点：
熟读成诵，理解“坼”与“浮”的含义。
教学难点：
合作探究，领会诗歌所表达的复杂感情
教具准备：
朗读材料，多媒体课件
课时安排：
1课时
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| 标题： |
杜甫《登岳阳楼》教案3 |
| 文件大小： |
9K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
言西早 |
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